Студенты проявили интерес ко всем направлениям работы Рослесозащиты

Учащиеся Межрегионального центра компетенций – Техникума имени С.П. Королёва ознакомились с процессом работы основных производственных отделов и лабораторий центрального аппарата учреждения, что проецируется на все 43 филиала Рослесозащиты, за исключением генетики. Отделы мониторинга состояния лесных генетических ресурсов есть пока только в 8-ми филиалах. Но как показывает практика, именно к генетике у посетителей повышенный интерес.

Вот и сегодня очередная группа с восхищением разглядывала в спиртовом растворе молекулу ДНК и, затаив дыхание, слушала рассказ о том, как можно спасти огромные массивы насаждений, если с помощью генетических исследований на ранней стадии обнаружить опасную болезнь леса, пока она еще никак себя не проявила внешне.

Несмотря на загруженность центральной лесосеменной станции работой по оценке качества семян, поступающих, в том числе, в федеральный фонд семян, студентам в полном объёме показали и объяснили, как создаются условия для «пробуждения» и роста среднего образца семян, чтобы определить всхожесть и энергию прорастания всей поступившей партии.

Традиционно экскурсантам нравится наблюдать в чашках Петри колонии паразитных или сапрофитных грибов. Они нарастают за несколько дней в специальном хладотермостате в случае заражения семян этими микроорганизмами. Именно так проводится в отделе оценки качества семян лесных растений фитопатологическое исследование семенного материала.

В этот раз в отделе защиты леса и экспедиционных работ, после осмотра коллекционных насекомых-вредителей и болезней леса, в том числе и под микроскопом, гостям заявили: самая интересная работа – именно у нас! Потому что есть возможность и в лесу побывать, даже в длительных экспедициях, и в лабораторных условиях исследовать добытые образцы, и заняться наукой, если будет такое желание. Кстати, несколько работников этого отдела – постоянные участники и частые победители конкурса молодых учёных, который ежегодно проводит Федеральное агентство лесного хозяйства.

После всего увиденного и услышанного главный выбор будущего направления работы, безусловно, остаётся за студентом. Но главное, что этот выбор – есть!